PENERAPAN PENDEKATAN KONTRUKTIVISME DALAM PERKULIAHAN PERENCANAAN PENGAJARAN MATEMATIKA
No Thumbnail Available
Date
2014-02-18
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktifitas dan hasil belajar
mahasiswa pada mata kuliah Perencanaan Pengajaran Matematika
(PPM), dengan mengaplikasikan pendekatan kontruktivisme dalam
pembelajaran. Penelitian dilaksanakan sebanyak dua siklus dengan subjek
penelitian adalah mahasiswa semester III kelas D pada Program Studi
Pendidikan Matematika PMIPA FKIP Universitas Islam Riau yang
mengikuti perkuliahan PPM pada semester ganjil 2012/2013. Data
aktifitas mahasiswa diperoleh melalui lembar pengamatan, dan data hasil
belajar mahasiswa diperoleh dengan malakukan tes. Dart hasil
pengamatan diperoleh infarmasi bahwa aktifitas mahasiswa semakin
membaik dengan diterapkan pendekatan konstruktivisme. Pendekatan
konstruktivisme juga dapat meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada
mata kuliah Perencanaan Pengajaran Matematika.
Description
Keywords
pendekatan konstruktivisme, aktifitas, hasil belajar PPM