Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Dengan Meningkatkan Mutu Proses Belajar dan Pembelajaran (Studi Pada Kelompok Bermain & TK PAUD Labor FKIP Universitas Riau)

Novianti, Ria; Febrialismanto; Kurnia, Rita

Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Dengan Meningkatkan Mutu Proses Belajar dan Pembelajaran (Studi Pada Kelompok Bermain & TK PAUD Labor FKIP Universitas Riau)

dc.contributor.author	Novianti, Ria
dc.contributor.author	Febrialismanto
dc.contributor.author	Kurnia, Rita
dc.date.accessioned	2013-04-18T03:59:27Z
dc.date.available	2013-04-18T03:59:27Z
dc.date.issued	2013-04-18
dc.description.abstract	Perkembangan motorik kasar anak pada usia 3-4 tahun merupakan perkembangan yang krusial dan menjadi dasar bagi kemampuan gerak pada tahapan usia berikutnya. Gerakan seperti berjalan, melompat, memanjat, berjingkat merupakan kemampuan motorik kasar yang harus dikuasai anak pada usia ini. Salah satu media untuk mengoptimalkan kemampuan motorik kasar anak adalah alat permainan luar (outdoor) yang dirancang agar aruxk dapat bermain dengan bebas namun membutuhkan keterampilan gerak tertentu untuk dalam menggunakan alat permainan tersebut. Melalui penelitian ini dipaparkan kondisi kelayakan alat permainan luar ruangan yang ada di TK Labor FKIP UR dan pemanfaatannya oleh pendidik sebagai sarana untuk mengoptimalkan perkembangan motorik kasar anak, serta selanjutnya melihat hubungan penggunaan alat permainan luar ruangan dengan perkembangan motorik kasar anak usia 3-4 tahun di TK Labor FKIP.	en_US
dc.identifier.other	wahyu sari yeni
dc.identifier.uri	http://repository.unri.ac.id:80/handle/123456789/2927
dc.language.iso	en	en_US
dc.subject	alat permainan luar ruangan	en_US
dc.subject	Perkembangan motorik kasar	en_US
dc.title	Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Dengan Meningkatkan Mutu Proses Belajar dan Pembelajaran (Studi Pada Kelompok Bermain & TK PAUD Labor FKIP Universitas Riau)	en_US
dc.type	UR e-Research	en_US