PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA KULIAH BIOKIMIAI UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN BELAJAR MAHASISWA Dl PROGRAM STUDI PENDIDiKAN KIMIAUNRI TAHUN AKADEMIS 2008/2009
No Thumbnail Available
Date
2013-02-25
Authors
MlilARTY
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Hasil belajar maiiasiswa dari penelitian tindakan keias mata kuliah Biokimia I
ini pada Siklus I individu yang tuntas belajamya sebanyak 10 orang, dan ketuntasan
belajar secara klasikal 23,26 %. Pada Siklus II individu yang tuntas belajamya
sebanyak 23 orang dan ketuntasan beajar secara klasikal 48,94 %. Pada Siklus III
individu yang tuntas belajamya sebanyak 38 orang dan ketuntasan belajar secara
klasikal 76,00 %.
Pengajaran Biokimia I pada Program Studi Pendidikan Kimia FKIP UNRI
Tahun ajaran 2008/2009 yarq, dilaksanakan dengan model pembelajaran kooperatif
tipe Jigsaw (adarya kelompok ahli dan kelompok belajar) akan memberikan hasil
belajar yang dapat menuntaskan belajar individu maupun menuntaskan pembelajaran
secara klasikal adalah dengan cara-cara sebagai berikut:
1. Menggunakan alat bantu yang berupa struktur dari senyawa-senyawa yang
terdapat pada makhluk hidup, seperti struktur-struktur dari asam amino
dan protein, stuktur-struktur karbohidrat, struktur-siruktur lipid dan
struktur senyawa lainnya bagan mater pelajaran.
2. Penguasaan materi dari masing-masing kelompok ahli harus pada kalegori
baik
3. Cara penyampai materi dari kelompok ahli perlu pengarahan dari dosen
pengasuh mata kuliah.
4. Aktivitas kegiatan kelompok belajar harus tinggi, artinya semua anggota
kelompok harus diaktifkan.
5. Dosen perlu memberikan arahan dan komentar, serta menjelaskan dari
materi yang didiskusikan baik secara kelompok maupun secara klasikal