HUBUNGAN ANTARA STRATEGI BELAJAR BAHASA DAN FAKTOR AKADEMIK SISWA LANJUTAN TINGKAT ATAS

Simple item page
dc.contributor.authorRas, Fakhri
dc.contributor.authorEmbi, Mohammed Amin
dc.contributor.authorBuang, Nor Aisyah
dc.date.accessioned2014-01-27T07:31:36Z
dc.date.available2014-01-27T07:31:36Z
dc.date.issued2014-01-27
dc.description.abstractPelajar bahasa dengan latar'belakang akademik-yang terbatas kepada sekolah lanjutan tingkat atas (SLTA)- berkonsentrasi kepada dua target penting yakni: a. penggunaan bahasa Inggris dan b. skor pada ujian akhir nasional (GBPP 2004). Berkenaan dengan perkembangan kemampuan penggunaan bahasa, kukrikulum yang berlaku sekarang menyiapkan kerangka kerja untuk diikuti. Mereka harus memakaijenisjenis teks seperti deskriptif, narratif, prosedur, penjelasan, eksposisi, riview, berita, dst., sebelum mereka praktek berbicara dan mengarang (GBPP 2006). Sebagai tambahan, mereka diharuskan pula untuk menguasai materi-materi yang disajikan dalam ujian akhir nasional (35 soal untuk membaca dan 15 soal untuk menyimak). Untuk mencapai kedua target tersebut, para siswa memakai strategi belajar tertentu di dalam kelas, di luar kelas, dan dalam ujian akhir nasional. Tujuan kajian ini adalah untuk menentukan apakah ada perbedaan yang signifikan diantara siswa dari berbagai latar belakang akademik seperti ilmu pengetahuan sosial (lPS), ilmu pengetahuan alam (IPA), ilmu bahasa, tekhnik dan kewirausahaan dalam penggunaan strategi belajar bahasa. Secara khusus, kajian ini dirancang untuk menjawab pertanyaan berikut ini: apakah ada perbedaan yang signifikan diantara siswa dari berbagai latar belakang akademik seperti ilmu pengetahuan sosial (IPS), ilmu pengetahuan alam (IPA), ilmu bahasa, tekhnik dan kewirausahaan dalam penggunaan strategi belajar bahasa? Satu hipotesis dibina bagi menjawab soalan kajian, iaitu tidak ada perbedaan yang signifikan diantara siswa dari berbagai latar belakang akademik seperti ilmu pengetahuan sosial (IPS), ilmu pengetahuan alam lPA), ilmu bahasa, teknik, dan kewirausahaan dalam penggunaan strategi belajar bahasa.en_US
dc.description.sponsorshipHIMPUNAN PENYELIDIKAN SERANTAU INIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIAen_US
dc.identifier.otherwahyu sari yeni
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/5346
dc.language.isoenen_US
dc.titleHUBUNGAN ANTARA STRATEGI BELAJAR BAHASA DAN FAKTOR AKADEMIK SISWA LANJUTAN TINGKAT ATASen_US
dc.typeUR-Scientific Work Lectureren_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Cover.pdf
Size:
1.77 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
cover
Download
No Thumbnail Available
Name:
Daftar Isi.pdf
Size:
1.91 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
daftar isi
Download
No Thumbnail Available
Name:
Artikel.pdf
Size:
10.99 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
artikel
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

SWL-Science and Education