PERSEPSI PIMPINAN TERHADAP KINERJA TAMATAN PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN DI LINGKUNGAN INSTITUSI PENDIDIKAN KOTA PEKANBARU
No Thumbnail Available
Files
Date
2014-06-26
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja tamatan Program Studi Administrasi Pendidikan
pada institusi Pendidikan yang ada di Kota Pekanbaru; Untuk mengetahui kompetensi keilmuan yang
yang relevan untuk tamatan Program Studi Administrasi Pendidikan dengan tugas-tugas yang mereka
lakukan; dan untuk mengetahui tanggapan pimpinan terhadap kinerja mereka? Metode penelitian yang
digunakan adalah deskriptif, yaitu penelitian denhan variabel mandiri (tunggal) yang tidak
menghubungkan dengan variavel yang lain dan tidak menguji suatu hipotesis, tetapi hanya menjawab
tujuan penelitian yang diajukan. Populasilasi dari penelitian ini adalah tamatan Program Studi
Administrasi Pendidikan pada institusi Pendidikan yang ada di Kota Pekanbaru yang berjumah 50
orang. Sampel diambil dengan tingkat kepercayaan 5%, yaitu 44 orang. Analisis data dilakukan dengan
langkah-langkah memeriksa instrument yang telah terkumpul, untuk menentukan mana data yang dapat
diolah dan mana data yang tidak dapat diolah; membuat tabel persiapan untuk distribusi data;
menghitung frekwensi dari setiap alternatif jawaban yang diberikan responden; menghitung presentase
masing-masing jawaban dan terakhir mencari modus dengan alasan data tidak normal. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa tingkat kinerja tamatan Program Studi Administrasi Pendidikan pada institusi
Pendidikan yang ada di Kota Pekanbaru tergolong kurang baik, artinya kompetensi yang diwariskan
oleh program studi masih belum sesuai dengan kinerja yang diharapkan; kompetensi keilmuan masih
kurang relevan dengan tugas-tugas yang mereka kerjakan di lapangan, artinya kompetensi yang
diwariskan perlu pengembangan lebih lanjut; Tanggapan pimpinan terhadap kinerja tamatan Program
Studi Administrasi Pendidikan tergolong positif, karena penilaian mereka dilakukan hanya untuk
penelitian ini. Dengan demikian perlu pengembangan kurikulum secara menyeluruh, karena relevansinya
dengan tugas masih jauh; Perlu ditingkatkan kompetensi lulusan secara maksimal agar sesuai dengan
tuntutan lapangan kerja; dan perlu penelitian lebih lanjut tentang kinerja yang sebenarnya dari alumni
yang bersangkutan