PENINGKATAN KEMAMPUAN GENERIK MAHASISWA BIOLOGI FKIP UR PADA MATAKULIAH GENETIKA DAN EVOLUSI MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PILL)
No Thumbnail Available
Date
2014-05-24
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan
kemampuan generik mahasiswa biologi FKIP UR melalui model
pembelajaran PBL. Subjek penelitian yaitu mahasiswa biologi semester 4
(empat ) yang berjumlah 50 orang. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan
kelas. Instrumen penelitian berupa perangkat pembelajaran (Silabus, SAP,
LKM, Buku Ajar ) dan alat pengumpul data (LKM dan lembar penilaian).
Teknik analisa data dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan generik mahasiswa menyelesaikan
LKM untuk siklus I yaitu 71.10 % (baik) meningkat menjadi 75,60 % ( baik
) untuk siklus II. Rata-rata kemampuan generik mahasiswa membuat peta
pikir untuk siklus I yaitu 74.73 % (baik) meningkat menjadi 81.56 % ( baik
sekali) untuk siklus II. Dengan demikian penerapan model PBL dapat
meningkatkan kemampuan generik mahasiswa biologi FKIP UR pada
matakuliah Getika dan Evolusi.
Description
Keywords
Genetika dan Evolusi, Kemampuan Generik, Problem Based Learning (PBL)