PERBAIKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MELALUI PENERAPAN ASESMEN KINERJA PADA MATA KULIAH STRUKTUR HEWAN
No Thumbnail Available
Date
2014-05-19
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk perbaikan hasil belajar mahasiswa Program
Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau melalui penerapan asesmen kinerja
(performance assessment) pada mata kuliah Struktur Hewan. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada semester ganjil tahun
ajaran 2012/2013. Subjek penelitian adalah mahasiswa program S1 Pendidikan
Biologi yang mengambil mata kuliah Struktur Hewan berjumlah 23 orang terdiri dari
3 orang laki-laki dan 20 orang perempuan. Parameter dalam penelitian ini adalah
aktivitas mahasiswa dengan indikator kemampuan menggambarkan objek,
kemampuan mengidentifikasi ohejek dan kerja sama. Parameter lainnya adalah hasil
belajar. Skor rata-rata aktivitas belajar individu mahasiswa pada siklus I adalah
92,52% dan pada siklus II adalah 95,18%. Sedangkan skor rata-rata aktivitas belajar
kelompok mahasiswa pada siklus I adalahb7,03 % dan siklus II adalah98,15 %.
Aktivitas belajar individu dan kelompok mahasiswa tergolong sangat aktif. Hasil
belajar mahasiswa dikumpulkan dari nilai posttest dan ujian blok pada akhir setiap
siklus. Rata-rata penguasaan materi mahasiswa pada siklus 1 adalah 69,06% dengan
kategori baik dan pada siklus II adalah 69,41 % denga kategori baik. Penerapan
asesmen kinerja pada mata kuliah Struktur Hewan dapat meningkatkan aktivitas dan
hasil belajar mahasiswa Progran Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Riau
Tahun akademis 2012/2013.
Description
Keywords
Hasil belajar, asesmen kinerja, aktivitas belajar