Perbaikan Proses Pembelajaran Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Di Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Riau
No Thumbnail Available
Date
2015-03-18
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Proses belajar mengajar merupakan kegiatan yang terencana dan kuliah
merupakan kegiatan untuk memperkuat pemahaman (reinforcement) pemahaman
mahasiswa (peserta didik) terhadap materi pengetahuan sebagai hasil kegiatan
belajar mandiri. Tingkat pemahaman mahasiswa akan meningkat dengan cukup
pesat karena penjelasan dosen hanyalah untuk memperjelas apa yang sudah
dipahami oleh mahasiswa.
Kesepakatan antara dosen dan mahasiswa dalam bentuk Garis-garis Besar
Program Pengajaran (GBPP) dan Satuan Acara Pengajaran (SAP) merupakan
keharusan dalam penyelenggaraan pendidikan. Dengan adanya kesepakatan itu
tersirat bahwa dosen dan mahasiswa harus memegang buku materi dan acuan
yang sama, sehingga temu kelas akan diartikan sebagai ajang berbagi pengalaman
dan pengetahuan.
Selanjutnya variabel bebas dalam penelitian ini adalah perencanaan proses
belajar mengajar, buku bacaan dan tugas-tugas mahasiswa. Sedangkan variabel
terkait adalah hasil belajar mahasiswa pada mata kuUah Akuntansi Keuangan 11.
Adapun alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
a. Test Kuis I, II
b. Test Kuis HI, IV
c. Test Mid (Ujian Tengah Semester)
d. Test Final (Ujian Akhir Semester)
Jika dibandingkan dengan hasil ujian kolektif mata kuUah Akuntansi
Keuangan II TA. 2000/2001 dengan TA. 2001/2002 , maka dapat ditarik
kesimpulan bahwa secara umum terdapat kenaikan prestasi mahasiswa TA.
2001/2002 dengan TA. 2000/2001.
Description
Keywords
Proses Pembelajaran