Abstract:
Komisi Bruntland mengatakan: bahwa pembangunan berkelanjutan merupakan pembangunan
yang dapat memenuhi kebutuhan saat kini tanpa mengorbankan kemampuan generasi
mendatang untuk mencukupi kebutuhan mereka. Albert Bandura sangat terkenal dengan teori
pembelajaran sosial, salah satu konsep dalam aliran behaviorisme yang menekankan pada
komponen kognitif dari fikiran, pemahaman dan evaluasi. Teori Pembelajaran Sosial yang
dikemukakan oleh Bandura telah memberi penekanan tentang bagaimana perilaku manusia
dipengaruhi oleh lingkungan melalui peneguhan (reinforcement) dan pembelajaran peniruan
(observational learning), dan cara berfikir yang kita miliki terhadap sesuatu dan juga
sebaliknya, yaitu bagaimana tingkah laku kita mempengaruhi lingkungan dan menghasilkan
peneguhan (reinforcement) dan peluang untuk diperhatikan oleh orang lain (observational
opportunity). Menurut Bandura proses mengamati dan meniru perilaku dan sikap orang lain
sebagai model merupakan tindakan belajar. Teori Bandura menjelaskan perilaku manusia
dalam konteks interaksi timbal balik yang berkesinambungan antara kognitif, perilaku dan
pengaruh lingkungan. Masalah pembangunan berkelanjutan yang terjadi di Provinsi Riau
diantaranya adalah : (1)kegiatan-kegiatan industri, dalam bentuk limbah, zat-zat buangan
yang berbahaya seperti logam berat, zat radio aktif dan lain-lain. (2)Kegiatan pertambangan,
berupa terjadinya perusakan instlasi, kebocoran, pencemaran buangan penambangan,
pencemaran udara dan rusaknya lahan bekas pertambangan. (3)kegiatan transportasi, berupa
kepulan asap, naiknya suhu udara kota, kebisingan kendaraan bermotor, tumpahan bahan
bakar, berupa minyak bumi dari kapal tanker. (4)kegiatan pertanian, terutama akibat dari
residu pemakaian zat-zat kimia untuk memberantas serangga / tumbuhan pengganggu, seperti
insektisida, pestisida, herbisida, fungisida dan juga pemakaian pupuk. Untuk mengatasi
masalah pembangunan berkelanjutan yang terjadi di Provinsi Riau tersebut, maka penulis
membuat suatu model pembelajaran sosial.
