Abstract:
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dimana tujuan penelitian ini adalah untuk
meningkatkan basil belajar matematika, sedangkan rumusan masalahnya adalah "Apakah
Penerapan Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Sray Dapat Meningkatkan Hasil
Belajar Matematika dan juga memperbaiki Proses Pembelajaran Matematika Siswa Kolas VII,
SMP Negeri 2 Kundur Kabupaten Karimun pada mated pokok Garis dan Sudut. Subjek
Penelitian adalah siswa kelas VII, SMP Negeri 2 Kundur Kabupaten Karimun sebanyak 24
orang yang terdiri dari laki-laki sebanyak 13 orang dan perempuan sebanyak 11 orang
dengan kemampuan akademik heterogen. Pelaksanaan penelitian ini terdiri atas 2 siklus
dimana masing-masing siklus terdiri atas 3 kali pertemuan. Data yang dikumpulkan data
basil belajar yang diperoleh dari Ulangan harian satu dan ulangan harian dua. Data untuk
proses pembelajaran merupakan data aktifitas guru dan siswa yang diperoleh selama
proses pembelajaran berlangsung. Analisis data yang digunakan adalah Analisis Deskriptif.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat peningkatan basil belajar matematika. Hal
ini dapat dilihat dari peningkatan jumlah siswa yang mencapai KKM dimana pada skor dasar
berjumlah 8 orang, Ulangan harian satu 19 orang dan Ulangan harian dua 20
orang.Demikian juga halnya dengan proses pembelajaran,secara umum terlihat aktifitas guru
terlihat lebih balk dari sebelumnya, sedangkan aktifitas siswa terlihat dari pertemuan satu
sampai pertemuan ke enam terjadi peningkatan kearah yang lebih balk.
