Abstract:
Perbaikan proses pernbelajaran matakuliah Pengantar Oseanografi
bertujuan untuk meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi yang
diberikan. Metode baru yang diterapkan adalah mengkombinasikan beberapa
metode yang ada dan mengoptimalisasikan penggunaaan alat bantu mengajar.
Hasil pelaksanaan proses pembelajaran memberikan indikasi bahwa
terdapat pengaruh terhadap peningkatan kemampuan mahasiswa dalam
memahami dan mendalami materi matakuliah Pengantar Oseanografi.
Prosentase jumlah mahasiswa pada perkuliahan semester ganjil 1998/1999
adalah nilai A sebesar 20,5 %, B 34, 1 %, C 38,6 % dan nilai D 6,8 %. Setelah
dilakukan perbaikan proses pembelajaran, meningkat menjadi nilai A sebesar
60,6 %, B 31,8 %, C 6,1 dan nilai D hanya 1,5 % pada semester ganjil
1999/2000. Nilai rata-rata pada semester ganjil 1998/1999 adalah 2,68
meningkat menjadi 3,51 pada semester ganjil 1999/2000. Jumlah mahasiswa
meningkat dari 44 orang menjadi 66 orang.
Baik kualitas maupun kuantitas meningkat setelah dilakukan perbaikan
proses pembelajaran yaitu peningkatan jumlah mahasiswa, prosentase jumlah
mahasiswa yang memperoleh nilai tertinggi dan nilai rata-rata.
