Abstract:
Dari hasil evaluasi terhadap prestasi belajar mahasiswa Pendidikan Kimia FKIP
Universitas Riau pada Matakuliah Kimia Fisika I selama ini belum tuntas Hal ini
disebabkan ketidaksiapan mahasiswa dalam perkuliahan karena tidak mempunyai bekal
ilmu pengetahuan sehingga sulit untuk mengikuti pembelajaran. Untuk itu dilakukan
pengembangan dan peningkatan kualitas pembelajaran pada Matakuliah Kimia Fisika 1
yaitu dengan menerapkan pemberian tugas membuat tugas sebelum dan setelah
pembelajaran. Adapun subjek dari pengembangan ini adalah mahasiswa yang mengambil
Matakuliah Kimia Fisika I pada semester genap 2006/2007 yang berjumlah 32 orang. Dari
data hasil lembaran ringkasan sebelum pembelajaran hampir seluruh mahasiswa membuat
dalam bentuk teori dasar. Adapun lembaran ringkasan setelah pembelajaran,
kecenderungan mahasiswa hanya mencatat apa yang disajikan dosen pengampu dan tidak
terlalu memahami. Dari hasil pengamatan selama proses pembelajaran keaktifan
mahasiswa meningkat. Sedangkan hasil pengembangan didapatkan 28 mahasiswa
mencapai taraf penguasaan > 65% dan 4 orang < 65% dengan ketuntasan belajar secara
klasikal 87,5%. Dari 8 kompetensi umum yang dipelajari, ada 3 kompetensi yang
dinyatakan tidak tuntas yaitu 4, 6 dan 8.
