ArmisMaimunah2014-02-182014-02-182014-02-181979-0910wahyu sari yenihttps://repository.unri.ac.id/handle/123456789/5634Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktlfitas dan hasil balajtr mahasiswa pada mata kuliah Pengembangan Program Pentbelajaran Niatematika, dengan mengaplikasikan pendekatan kontruktivisme dalam pembelajaran, serta menjaring pendapat mahasiswa tentang pelaksanaan pembelaiaran. Penelitian dilaksannkan sebanyak dua siklus. Data a/caritas mahasiswa diperoleh melalui tembar pengamatan. data basil belajar mahasiswa diperoleh dengan malakukan tes, dan data pendapat mahasiswa diperoleh dengan menggunakan angket dan lembar kesan-pesan. Dari hasil pengamatan diperoleh infortnasi bahwa aktifitas mahasiswa sernakin baik dengan diterapkan pendckatan konstruktivisme. Dari hasil angket dan lembar kesan-pesan diperoleh fakta bahwa mahasiswa menanggapi sangat posit' f pelaksanaan pembelajaran den pn pencleicatan konstruktivisme, dan menyatakan bahwa pelaksanaan pembelajaran oleh dosen dikategorikan balk. Pendekatar. konstruktivisme juga dapat meningicatkaa basil belajar mahasiswa pada mata, kuliah Pengembangan Program Pembelajaran,Matematika.enPendckatan Konstruktivismemutu perkuliahanUR-Scientific Work Lecturer