METODE DRILLSTUDI KASUS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk melihat peningkatan hasil akhir mahasiswa pada matakuliah keperawatan keluarga dengan menggunakan metode drill dengan studi kasus. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa program studi ilmu keperawatan Universitas Riau berjumlah 69 orang yang diambil secara total sampling. Penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 4 langkah yaitu tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dianalisa dengan analisa univariat secara deskroptif , Hasil penelitian menunjukkal 66 responden (95'7%) Mendapatkan hasil sangat baik dalam melakukin proses asuhan keperawatan keluarga, dan 3 responden (4,3% 0 mendapatkan hasil baik. Nilai akhir untuk mata kuliah keperawatan keluarga menunjukkan 26 Responden (37.7%) mendapatnilai A (sangat baik), 42 responden (60,9%) mendapat nilai B (baik), dan 1 responden (1.4%) mendapat nilai C (cukup). Hasil penelitiin ini perlu dilakukan pada matakuliah yang lain dan pada responden yang lain