Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Motivasi dan hasil belajar
kognitif siswa melalui pendekatan pembelajaran terbalik di SMP N1 Peranap Tahun
Pelajaran 2010/2011 pada materi pokok alat optik. Subjek penelitian adalah siswa
kelas VIII.1 yang berjumlah 34 orang yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 22
orang siswa perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa
perangkat pembelajaran dan tes hasil belajar kognitif siswa, Angket Motivasi sebelum
dan sesudah pembelajaran. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif.
Hasil penelitian pada aspek kognitif menunjukkan bahwa hasil belajar yang dilihat
dari daya serap siswa berada pada kategori baik,. Hal yang sama juga terjadi pada
peningkatan motivasi dari sebelum proses pembelajaran ke setelah proses
pembelajaran. Dengan demikian penerapan pendekatan pembelajaran terbalik pada
materi pokok alat optik efektif digunakan di kelas VIII.1 SMP N1 Peranap ditinjau
dari hasil belajar kognitif
