Abstract:
Penelitian ini mengkaji sikap siswa melalui penerapan Accelerated Learning Cycle. Melalui penelitian kuasi eksperimen siswa kelas VIII yang ada di salah satu SMP Negeri dengan level sedang yang terdapat di Propinsi Riau. Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari satu perangkat skala sikap siswa terhadap matematika, terhadap Accelerated Learning Cycle (ALC), dan terhadap soal Pemecahan Masalah dan Koneksi Matematis. Analisis data menggunakan uji One-Sample T Test (uji-t satu sampel) uji non-parametrik One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Hasil penelitian ini menunjukkan siswa memiliki sikap positif terhadap matematika, ALC, dan soal Pemecahan Masalah dan Koneksi Matematis
