Abstract:
Penelitian dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD ini telah dilakukan terhadap mahasiswa program studi pendidikan kimia semester genap tahun akademis 2010/2011. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan meningkatkan aktifitas dan hasil belajar mahasiswa, dilaksanakan dalam 2 siklus subjek penelitian berjumlah 25 orang. Data yang dikumpulkan dari hasil penelitian ini berupa data aktifitas belajar mahasiswa, aktifitas mengajar dosen, lembar kerja mahasiswa dan hasil evaluasi mahasiswa setiap siklus. Masing-masing siklus dilaksanakan dalam 2 kali pertemuan . teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh dari hasil sebagai berikut : rata-rata aktifitas belajar mahasiswa meningkat dari 62% ( Siklus I) menjadi (Siklus II), Aktifitas dosen pembimbing dan mengarahkan mahasiswa meningkat dari 72 %(Siklus I) menjadi 80%. Hasil lembar kerja mahasiswa juga meningkat dari 63 % (Siklus I) menjadi 75 pada siklus II, sedangkan rata rata hasil evaluasi mahasiswa meningkat dari 68,5 menjadi 74.
Kata kunci : Kooperatif tipe STA Lembar Kerja Mahasiswa
