PENGUATAN STUDENT-CENTERED LEARNING PADA PROSES PEMBELAJARAN PRAKTIKUM HISTOLOGI TERHADAP MAHASISWA SEMESTER PERTAMA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS RIAU

Abstract

Pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi (KBK) telah berjalan selama empat tahun. Semua proses pembelajaran termasuk praktikum histologi menyesuaikan dengan kurikulum yang baru. Selama empat angkatan pelaksanaan pembelajaran praktikum histologi, hasil proses pembelajaran mahasiswa kedokteran Universitas Riau semester pertama belum baik. Sejak diberlakukannya kurikulum berbasis kompetensi (KBK) angka kelulusan ujian regular praktikum histology hanya sekitar 50%. Hasil yang kurang baik pada semester pertama dalam proses pembelajaran praktikum perlu mendapatkan perbaikan. Perbaikan ditujukan pada strategi pembelajaran yang lebih tepat. Kelemahan yang dihadapi di lapangan antara lain ; mahasiswa mengalami kultur syok terhadap perubahan pembelajaran ; proses adaptasi dalam mengikuti pembelajaran yang lambat dari mahasiswa ; strategi pembelajaran pada praktikum yang belum berjalan dengan baik.