Abstract:
Penelitian ini bertjuan untuk memperoleh gambaran yang jelas tentang
profil hasil belajar siswa SMA/MA di tiga rayon sasaran penelitian, yakni
Kabupaten Kuantan Singingi, Kabupaten Indragiri Hulu, dan Kabupaten Indragiri
Hilir, pada mata pelajaran yang diujikan secara nasional, dan mengidentifikasi
berbagai kendala yang menjadi penyebab kesulitan belajar yang dihadapi peserta
didik. Unit observasi penelitian ini adalah 131 unit satuan pendidikan, yang terdiri
dari 50 SMA dan 71 MA Negeri dan Swasta.
Langkah awal penelitian ini adalah dengan mengidentifikasi SK/KD
yang bermasalah, yang ditandai dengan rendahnya nilai yang diperoleh rata-rata
siswa. Langkah selanjutnya adalah menganalisis berbagai faktor yang diduga kuat
menjadi penyebabnya.
Dari hasil analisis daya serap mata pelajaran UN tahun pelajaran 2009-
2010, diperoleh gambaran rata-rata nilai tertinggi pada mata pelajaran Matematika
(9,08) dan terendah sebesar 6,64 pada mata pelajaran Fisika. Jumlah KD
bermasalah terbesar sebanyak 26 butir pada mata pelajaran bahasa Indonesia, dan
terkecil sebanyak 3 butir pada mata pelajaran matematika. Faktor penyebab yang
teridentifikasi paling menonjol adalah pada komponen Standar Pendidik dan
tenaga kependidikan, Standar Proses, dan Standar Penilaian.
